Venus d’Afghanistan, du Bénin, du Burundi, du Cameroun, de Côte d’Ivoire, d’Éthiopie, d’Érythrée, de Guinée, du Kosovo, du Mali, de République centrafricaine, et de Somalie, des adolescents ont fui l’insécurité, la persécution et les violences. Ils ont traversé des mers et continents à la recherche d’une terre d’asile.
Arrivés en Belgique, en famille ou seuls (on les appellent les Menas, Mineurs étrangers non accompagnés), ils et elles sont confrontés à une culture différente, des démarches administratives (et le jargon spécifique), les tramas des évènements qui ont causé leur départ du pays natal, mais aussi des incidents traumatisants lors de leur exil… Pour couronner le tout, ils découvrent l’adolescence (sens de la vie, vie sentimentale, changements du corps, une autre culture du sexe…), l’obstacle de la langue… Et la règle des « 18 ans », qui les bascule automatiquement sur le statut de réfugiés (ou pas !). Ils découvrent soudainnement les logements pour adultes, les démarches administratives pour adultes, l’autonomie d’adultes…
« Adolescence en exil » est une formation destinée aux travailleurs sociaux des CPAS de Bruxelles et de Wallonie. Elaborée par Ulysse, service de santé mentale qui « a pour objet de faciliter l’accès à l’aide en santé mentale aux personnes exilées en précarité de séjour et en souffrance psychologique, quels que soient leur pays d’origine, leurs appartenances et les raisons de leur départ ».
En voici quelques planches de facilitation visuelle produites en juin 2021 et en direct durant cette formation organisée par le Centre de Formation de la Fédération des CPAS de l’Union des CPAS et l’Union des Villes et Communes de Wallonie.
Spécificités des problèmes de santé mentale pour les adoslecsents en exil
La limite admnistrative des 18 ans qui les font basculer sous le statut adulte de réfugié… ou autre
Les solutions ou les pistes pour les aider
Ulysse a créé « Espace Jeunes », des ateliers d’expression artistique pour aider les Menas
De l’importance des services sociaux pour ces Menas
Facilitation visuelle réalisée en direct via Zoom et un iPAd.
Pour animer cet atelier et pour visualiser des exemples concrets, j’ai produit d’autres dessins. Je ne les publie pas ici. Ils nécessitent en effet une contextualisation poussée en dehors de la formation de Ulysse.
